Ćwiczenia powstały podczas pracy terapeutycznej z uczniami dyslektycznymi lub z grupy ryzyka dysleksji.
Zestaw składa się z różnorodnych zadań usprawniających:
– percepcję słuchową,
– percepcję wzrokową,
– analizę i syntezę sylabową i głoskową,
– różnicowanie liter podobnych graficznie,
– różnicowanie samogłosek,
– wykorzystanie w zdaniach różnych części mowy,
– budowanie zdań i logicznych ciągów zdarzeń,
– tworzenie i rozwijanie opowiadań,
– czytanie ze zrozumieniem.
Zróżnicowany poziom trudności ćwiczeń pozwala na wykorzystywanie ich zarówno w pracy z dziećmi w klasach 1-4, jak i z uczniami ze starszych klas. Pomoc można proponować uczniom jako karty pracy materiał uzupełniający tematy omawiane na lekcjach lub podczas indywidualnych zajęć wyrównawczych.